1. Características:
Programa académico: Licenciatura en Idiomas Modernos Español-Inglés.
Sede: Tunja
Facultad: Ciencias de la Educación
Escuela: Idiomas
Duración del programa: 10 semestres
Código SNIES: 182
Tipo de formación académica: Profesional Universitario.
Nivel académico: Pregrado
Metodología: Presencial
Registro Calificado: Resolución MEN N°. 9971 del 31 de julio de 2013
Vigencia del registro: 7 años
Acreditación de alta calidad: Resolución MEN N°. 8644 del 9 de julio de 2013
Vigencia de acreditación: 4 años
Créditos académicos: 175
Periodicidad de admisión: Semestral
Título a otorgar: Licenciado en Idiomas Mordenos Español-Inglés
Valor de Matrícula*: Declaración de renta.
Nota: * En los programas de posgrado también se aplica el descuento del 10% del valor de la matricula como lo establece la Ley 403 de 1997 y la Ley 815 del 2003 para las personas que presentan copia del certificado electoral de las últimas elecciones de carácter nacional.
2. Misión:
El Programa tiene como misión, la formación integral de docentes investigadores en las áreas de lengua castellana y lengua inglesa, para que se desempeñen en los niveles de educación básica, media y programa de formación complementaria, del sistema educativo colombiano, con criterios de excelencia académica, ética, pertenencia social e identidad profesional. La preparación recibida les posibilita a los egresados, avanzar en estudios de postgrado en las diferentes áreas del lenguaje. Además, el Programa propende hacia la formación continua y permanente de los docentes en las áreas mencionadas.
3. Visión:
El Programa se propone una formación integral permanente de sus estudiantes, y un desarrollo profesional de sus docentes, en lo humanístico, en lo pedagógico, en lo disciplinar e investigativo, acorde con la evolución del conocimiento, de la tecnología y de la comunicación, lo cual incentivará, entre otras, actitudes de liderazgo con una profunda conciencia social, ética y estética. En síntesis, se espera que el programa se constituya en promotor de cambios e innovaciones en el campo educativo, en los ámbitos local, regional, nacional e internacional.
4. Objetivos:
General:
Será objetivo general del Programa, el propiciar espacios favorables para la formación de docentes investigadores en lengua materna y en lengua extranjera (Inglés).
Específicos:
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Serán objetivos específicos:
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Formar docentes idóneos en las áreas pedagógica, lingüística, literaria e investigativa, para que se desempeñen como educadores en las áreas de lengua castellana e inglés, en los niveles de básica, media y programa de formación complementaria.
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Incentivar el diseño y producción de materiales didácticos para el trabajo pedagógico en lengua materna y en lengua inglesa.
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Consolidar una competencia interactiva que le permita al egresado la resignificación de ambientes educativos favorables, para el desarrollo de procesos creativos y autónomos.
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Coadyuvar la formación de profesionales, con identidad ciudadana, conciencia social y política, y con sensibilidad ética, estética y cultural.
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Formar profesionales competentes, con disposición para el trabajo en equipo, con el fin de generar transformaciones en las prácticas educativas, teniendo como pilar la investigación pedagógica, lingüística y literaria.
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Formar profesionales competentes en el uso racional y crítico de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, en su quehacer pedagógico.
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Propender, mediante la formación recibida en el programa, hacia un egresado capaz de vislumbrar las problemáticas de su entorno y de constituirse en agente de mejoramiento socioeducativo, mediante su cualificación permanente.
5. Justificación:
El Programa de Idiomas Modernos, consciente de su enorme responsabilidad social en cuanto la formación de maestros, como estructura académica, investigativa y de extensión, se justifica como promotor y partícipe de cambios e innovaciones en los campos educativo, pedagógico e investigativo. Tales cambios e innovaciones redundan, hoy, en beneficio de la formación de un maestro integral y competente. Este profesional, será agente de cambio social.
Hoy, como ayer, el programa se justifica, básicamente, por la imperiosa y permanente necesidad de formar maestros que eduquen de manera integral, mediante las áreas de lengua castellana y lengua inglesa, en los niveles de básica, media y programas de formación complementaria. Además, por el requerimiento, por parte del Estado, de la formación de nuevos profesionales del lenguaje, con competencia: comunicativa, pedagógica, disciplinar e investigativa.
6. Propósitos:
El programa de Idiomas Modernos, responsable de la formación de educadores en el área de la lengua materna y de la lengua extranjera, tiene como propósitos fundamentales:
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Formar profesionales competentes, con calidad humana, científica y profesional, para que contribuyan con el mejoramiento de las condiciones humanas, socioeducativas y culturales del entorno en el que se desempeñen.
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Propiciar el ambiente adecuado para la formación de semilleros y grupos de investigación, en los campos del saber específico y de la pedagogía de la lengua materna y de la lengua extranjera, según el énfasis escogido.
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Consolidar comunidades académicas en los campos humanístico, disciplinar y pedagógico.
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Fortalecer el sentido de pertenencia de la comunidad académica, tanto hacia el Programa, como hacia la Institución.
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Reacreditar la calidad del programa de Idiomas Modernos, en los contextos regional, nacional e internacional.
7. Competencias:
De acuerdo con los derroteros estatuidos por la Universidad, el Programa de Idiomas acoge el desarrollo de las siguientes competencias en sus estudiantes y futuros Licenciados en Idiomas Modernos:
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Básicas
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Generales
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Específicas
Básicas:
Conforman el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes fundamentales para ejercer cualquier actividad, en este caso específico, educativo, personal y social. El Programa de Idiomas Modernos asume como competencias básicas: interpretativa, argumentativa y propositiva, propuestas por el Ministerio de Educación Nacional, MEN.
Competencia interpretativa: se concibe la interpretación como el resultado de la realización de una serie de operaciones inferenciales (procesos mentales y discursivos) que permiten extraer el sentido implícito, a partir del reconocimiento de aquello que se explicita en un texto o acto comunicativo.
Competencia argumentativa: se entiende por argumentación el proceso comunicativo, oral o escrito, orientado a explicar, dar razones, sustentar, justificar, persuadir, disuadir o a convencer a un interlocutor, acerca de la validez o plausibilidad de una afirmación, un comportamiento, una decisión, una idea, una tesis o planteamiento. Esta acción discursiva dinamiza y fortalece la dimensión cognitiva e intelectual del ser humano, puesto que para argumentar se tiene en cuenta, además de la razón (lo lógico y riguroso), aquello que mueve a la persona a actuar de determinada forma.
Competencia propositiva: esta competencia se orienta a acciones de sugerir, idear, crear, construir, transformar, emitir juicios valorativos, plantear tesis de sentido de un texto, presentar y desarrollar, en lo posible, alternativas de solución a problemas específicos. Los procesos de interpretación y de argumentación dinamizados a través de la lectura y la escritura, tienen que desencadenar actos propositivos, pues el estudiante no se puede quedar sólo en la emisión de inferencias argumentadas, sino que debe pasar a la praxis, mediante el acto de proponer y de ejecutar.
Generales:
En concordancia con los pilares de la Educación, propuestos por la UNESCO para el siglo XXI: ser, conocer, hacer y convivir, se entiende por competencias generales los conocimientos, habilidades y actitudes concernientes a profesiones u oficios. Un Licenciado de Idiomas debe desarrollar las siguientes competencias: cognitivas, comunicativas, socio-afectivas, éticas y ciudadanas.
Específicas:
Se refieren a procesos integrados por capacidades, conocimientos y actitudes puestos en acción para la realización adecuada de tareas laborales concretas, en una profesión determinada. La Licenciatura en Idiomas Modernos, propenderá hacia el desarrollo de las siguientes:
Capacidad para:
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Construir, reconstruir y aplicar conocimientos de su especialidad.
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Investigar y aplicar los resultados en la resignificación de las prácticas educativas.
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Orientar y facilitar, con acciones pedagógicas, procesos de cambio en su contexto social, cultural y educativo, acorde con el contexto.
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Analizar críticamente las políticas educativas y proponer alternativas viables para su aplicación en el contexto.
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Diseñar y operacionalizar estrategias de enseñanza y aprendizaje atendiendo a diversos contextos.
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Aprender y actualizarse permanentemente.
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Identificar y gestionar apoyos para atender necesidades educativas en contextos socioeducativos.
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Diseñar e implementar diversas estrategias y procesos de evaluación del aprendizaje.
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Ampliar su cosmovisión y fortalecer la cosmovivencia.
8. Perfiles:
Profesional:
El egresado del Programa de Idiomas Modernos, será competente para:
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Desempeñar, con idoneidad, el quehacer pedagógico e investigativo en lengua materna y en lengua inglesa, con miras a la formación integral de los educandos.
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Organizar y dirigir grupos de trabajo, para el discernimiento científico y estético de las lenguas española e inglesa.
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Crear y dirigir grupos para la revisión y corrección de textos, para su publicación.
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Conformar y dirigir grupos para la producción escritural y análisis literarios.
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Liderar la resignificación de contextos educativos; específicamente, en relación con el aprendizaje de las lenguas española e inglesa
Ocupacional:
El egresado de este programa, podrá desempeñarse como:
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Docente de lengua materna o de lengua inglesa, en los niveles educativos de básica, media y programa de formación complementaria.
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Coadyuvante en la creación y crecimiento de empresas educativas.
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Coordinador de grupos dedicados a la revisión y corrección de textos, para su publicación.
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Promotor de semilleros y de grupos de investigación, en el ámbito de las ciencias del lenguaje.
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Directivo docente en instituciones educativas
9. Plan de estudios:
Énfasis en Español:
Énfasis en Inglés:
10. Contacto:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Licenciatura en Idiomas
Modernos/Español-Inglés
Edificio Central Oficina: C-205
Tunja - Boyacá- Colombia
PBX.: (57) 8 7405626 - Ext.: 2492-2493
Correo electrónico: escuela.idiomas@uptc.edu.co
